《信息的编程加工》教学案例  

作　　者：周德炎[1] 

机构地区：[1]江苏南通第一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2011年第10期40-42,共3页

摘　　要：教材分析本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第三章第二节内容。按教学大纲要求，本节共两课时，本课是第一课时。本课只是让学生初步了解信息编程加工的一般过程和程序代码，感受利用计算机编制程序解决问题的魅力。教材没有详细介绍编程加工的关键步骤——算法，但这部分内容是程序的核心，所以引入算法的定义及简单算法的设计内容，对于学生了解编程加工的各个环节更有帮助。

关 键 词：《信息技术基础》 加工 编程 教学案例 教育科学出版社 设计内容 教材分析 程序代码 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]