周德炎

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省南通第一中学更多>>
发文主题：编程《信息技术基础》《信息的编程加工》教材分析教学设计更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《中小学信息技术教育》更多>>
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机器人普及赛实践操作
《中小学信息技术教育》2012年第4期77-79,共3页周德炎 
提及基础教育阶段的机器人竞赛，在有些学校看来就是一项“贵族游戏”。门槛高，器材投入大、无法统一，产品繁杂，学生参与度低，竞赛公平性打折，这些因素导致很多学校在机器人竞赛面前望而却步。
关键词：机器人竞赛 实践操作 基础教育阶段 学生参与度 公平性 学校 游戏 
《信息的编程加工》教学案例
《中小学信息技术教育》2011年第10期40-42,共3页周德炎 
教材分析本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第三章第二节内容。按教学大纲要求，本节共两课时，本课是第一课时。本课只是让学生初步了解信息编程加工的一般过程和程序代码，感受利用计算机编制...
关键词：《信息技术基础》 加工 编程 教学案例 教育科学出版社 设计内容 教材分析 程序代码 
《信息的编程加工》教学设计被引量：1
《中小学电教（综合）》2011年第7期119-121,共3页周德炎 
教材分析 本课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第三章的第二节，按教学大纲要求，本节共2课时，本课是第1课时。
关键词：《信息技术基础》 教学设计 教育科学出版社 加工 编程 第1课时 实验教科书 教材分析 
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