《信息技术基础》

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相关机构：西北师范大学北京师范大学保定职业技术学院沈阳师范大学更多>>
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基于自组织理论视角的在线课程学习模式研究——以《信息技术基础》在线课程为例
《产业与科技论坛》2024年第22期189-192,共4页汤发俊 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于自组织理论视角的在线开放课程学习模式研究”(编号:2020SJA0936);教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“基于专创融合的电子商务核心课程新形态教材和教学资源建设”(编号:SJ2020110101);江苏省社科应用研究精品工程协同创新基地专项重点课题“快速迭代视域下的数字商业职业技能等级标准研究”(编号:22XTA-46)成果。
在线课程学习已成为学习者学习的重要途径。本文基于我国在线课程建设与应用现状,探讨了在线课程学习特点及主要影响因素,并在分析在线课程学习模式的自组织特征基础上,提出并实践了基于自组织理论的在线课程学习模式。混合学习模式能...
关键词：自组织理论 在线课程 在线学习 学习模式 
高职信息技术课程改革研究探讨——以《信息技术基础》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期131-134,共4页吴辛琼 
当前高职院校开设了信息技术课程,但从实际教学活动来看,目前信息技术课程的整体效果并不理想,这主要是由于教学模式和策略的不科学性以及学生的态度造成的,因此,我们需要集中力量改革高职院校的信息技术教育。本文对高职信息化课程进...
关键词：高职院校 信息技术课程 教学改革 
新文科背景下《信息技术基础》课程改革与实践
《爱人》2023年第10期213-215,共3页徐勤军 卞光权 
信息技术飞速发展,应对新变化、解决复杂问题亟需跨学科专业的知识整合,《信息技术基础》课程着力于提升文科学术的计算机应用水平,是推动新文科建设的基础。针对《信息技术基础》教学实践中所面临的问题,提出了与专业相结合的教改方案...
关键词：新文科 信息技术基础 产教融合 
高职院校思政课程与课程思政深度融合路径探析——以《信息技术基础》课教学设计为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期14-17,共4页杨明杰 
河北政法职业学院一般教育教学研究课题《高职院校思政课程与课程思政深度融合路径探析——以<信息技术基础>课教学设计为例》(ZFJG202210)阶段性成果。
思想政治理论课和专业课课程思政体系的健全完善,对于提升高职院校整体的教学质效,增强课程的实效性、针对性有着深远的影响。文章吸收借鉴过往经验,尝试整合教育教学资源,以《信息技术基础》课程教学设计作为研究对象,探索构建完整高...
关键词：高职院校 思政课程 课程思政 深度融合 案例分析 
《信息技术基础》活页式教材的设计与应用研究被引量：3
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2022年第5期140-142,共3页朱翔 
无锡市教育科学“十三五”规划立项课题2020年度课题“基于专业社团的中职生双创教育实践研究”,课题批准号:B/D/2020/40。
《信息技术基础》课程是中职信息类专业的专业核心课程,具有较强的操作性。传统的《信息技术基础》教材不能使培养高水平人才的需求得到满足,随着教育改革的不断深入,作为教育改革重要内容的教材改革日益引起关注。阐述《信息技术基础...
关键词：信息技术基础 活页式教材 设计 应用 
微信公众号在《信息技术基础》课程教学中应用与探索被引量：1
《中国新通信》2022年第20期101-103,共3页蕫北伟 
咸阳职业技术学院2022年度教学改革研究项目微信公众号在《信息技术基础》课程教学中应用与探索(项目编号:2022JYB12)。
微信公众号是移动互联网催生的新应用,高职院校教师在《信息技术基础》课程教学中采用微信公众号,具有一定的应用优势,教学应用可行性高,不仅能提升育人效果,还能改善教育现状。基于此,本文研究微信公众号在《信息技术基础》课程教学中...
关键词：微信公众号 《信息技术基础》课程教学 应用 
浅谈高中《信息技术基础》教学中核心素养的落实策略被引量：1
《安徽教育科研》2021年第2期37-38,9,共3页汪胜 田馨铭 
围绕立德树人根本任务,2019—2020学年度安徽省中小学教师远程培训全面展开。高中信息技术学科将“信息意识、计算思维、数字化学习、信息社会责任”核心素养作为培训重点。由于教与学的特殊性,每个教师所面临的问题千差万别,这就给核...
关键词：核心素养 创新课堂 数字化学习 计算思维 
计算机信息技术在教学中的运用与发展--评《信息技术基础》
《中国科技论文》2020年第7期I0011-I0011,共1页沈森 
社会科学技术的进步催生了计算机信息技术的广泛应用,这为中学教学提供了新的发展契机。在信息技术的有效推动下,中学传统的教育模式逐渐被变革,教学方式更加多样,教学内容更加丰富,教学方法更加科学,教师的教学管理工作变得更加顺利。...
关键词：高等教育出版社 中学教学 计算机信息技术 人工智能技术 移动互联网技术 软件技术 计算机技术 大数据技术 
基于教考分离的《信息技术基础》线上考核试题库建设探讨
《电脑知识与技术》2020年第17期114-116,共3页朱洪莉 冯军磊 
教学中通过教学改革不断地提升教学质量,其中教考分离也是教学改革其中一项,教考分离即教学和考试分开。为能客观、公正地评价教学效果,准确反馈教学效果,该院已在多门课程中实施了教考分离并取得了较好的效果。《信息技术基础》课程覆...
关键词：教考分离 考试系统 评分设计 
《信息技术基础》在线教学改革探索
《智库时代》2020年第21期224-224,226,共2页黄伟峰 
随着学生信息素养的逐渐提高,原有的教学模式已愈发不能适应新的教学环境,本文在详细分析原有教学中存在的学生基础差异、专业差异、评价单一等问题的基础上,提出了在线教学改革的目标和具体的措施,为解决计算机基础课程存在的问题进行...
关键词：信息基础 在线教学 教学改革 
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