对参与式教学中学生主体地位的思考  

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作  者:唐雯 

机构地区:[1]东乡县教育局,江西东乡331800

出  处:《读写算(教育教学研究)》2011年第52期27-27,共1页

摘  要:要达到教育目标就要推进素质教育;要进行素质教育,就要改革教学方法,充分运用参与式的教学方法,在教学中注重教师与学生的互动,发挥学生的学习主动性。 一、学生主体地位的认识 教学是教与学的统一,教师的主要职责不在于“教”而在于“导”,应确立学生在学习中的主体地位,使学生成为学习的主人。

关 键 词:学生主体地位 参与式教学 学习主动性 素质教育 教学方法 教育目标 主要职责 教与学 

分 类 号:G623.5[文化科学—教育学]

 

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