对参与式教学中学生主体地位的思考  

作　　者：唐雯 

机构地区：[1]东乡县教育局,江西东乡331800

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第52期27-27,共1页

摘　　要：要达到教育目标就要推进素质教育；要进行素质教育，就要改革教学方法，充分运用参与式的教学方法，在教学中注重教师与学生的互动，发挥学生的学习主动性。 一、学生主体地位的认识 教学是教与学的统一，教师的主要职责不在于“教”而在于“导”，应确立学生在学习中的主体地位，使学生成为学习的主人。

关 键 词：学生主体地位 参与式教学 学习主动性 素质教育 教学方法 教育目标 主要职责 教与学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]