可怕的沉默——以连云港师专小学教育专业学生上课发言情况为例  

作　　者：侯宜岭[1] 余露[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校

出　　处：《新课程研究（下旬）》2011年第10期49-50,共2页New Curriculum Research

摘　　要：师生交往和互动交流，是新课程倡导的重要教学方式之一。师范高等专科学校小学教育专业的学生，作为小学教师的后备军，其思想认识和方式方法是否与新课程的要求有效对接，这是社会尤其是义务教育阶段的学校和学生家长比较关心的问题。为此，就课堂师生互动问题，

关 键 词：小学教育专业 专业学生 师范高等专科学校 言情 上课 师专 沉默 义务教育阶段 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]