让演示实验更好地为生物教学服务——对演示实验教学的思考与探究  

作　　者：孟诚[1] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《成才之路》2011年第27期71-71,共1页Way of Success

摘　　要：在生物学实验教学中除了进行学生实验外，为了加深对抽象要领的理解，突出教学重点，解决教学中的难点，启发学生积极思维，教师还要结合教学内容进行演示实验，这种类型的实验是配合讲授或课堂讨论，教师在全班学生面前进行的实验，对提高教学质量有重要的作用。虽然，演示实验有着很多优点，但是教师也要注意到演示实验的特点，根据教学需要选择不同类型的演示实验，并在演示过程中注意实验的基本教学要求，提高教学效果。下面我就结合自己的实践，谈一谈对于演示实验教学的思考。

关 键 词：演示实验教学 生物学实验教学 教学服务 学生实验 教学重点 积极思维 教学内容 课堂讨论 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]