教育叙事在教育实习中的应用研究  

作　　者：吴笑臣[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院化学与生命科学学院

出　　处：《当代教育论坛（综合版）》2011年第10期25-27,共3页forum on contemporary education

基　　金：赣南师范学院教学改革课题(课题编号:08JG19)的研究成果之一

摘　　要：在教育实习中,通过动员培训、交流共享和挖掘提高三个步骤开展教育叙事研究,以提高教育实习的实效性。研究表明:在教育实习期间开展教育叙事活动,有利于师范生实践性知识的形成与共享,有利于教学行为的改进,为师范实习生进行教育研究开辟新的途径,对师范实习生的成长有重要价值。

关 键 词：教育叙事 教育实习 实践性知识 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]