谈谈课堂教学中的兴趣  

作　　者：陈亮[1] 

机构地区：[1]宁夏大学文学院教育,261041

出　　处：《都市家教（上半月）》2011年第11期63-64,共2页

摘　　要：子日：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。兴趣能够使人集中注意力和精力去学习，对于知识的获取更是一种强大的动力。兴趣是引导学生学习的金钥匙，是促进学生主动学习的内因，它使学生不再把学习看成负担，而变为一种乐趣，兴趣还能激发出学生的潜力。因此教师在教学中应想方设法诱发学生的学习兴趣，诱发学生的积极性、主动性。它将使学生发挥主观能动性，在教学中真正的融人以兴趣为基础、以学生为主体的素质教学模式，把学生培养成社会所需要的全面发展的人才。

关 键 词：课堂教学 引导学生 主动学习 以学生为主体 集中注意力 主观能动性 学习兴趣 教学模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]