陈亮

作品数：4被引量：61H指数：2
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供职机构：宁夏大学教育学院更多>>
发文主题：儿童课堂教学心理健康主观幸福感亲子关系更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《心理学报》《都市家教（上半月）》《中国特殊教育》《科技信息》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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谈谈课堂教学中的兴趣
《都市家教（上半月）》2011年第11期63-64,共2页陈亮 
子日：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。兴趣能够使人集中注意力和精力去学习，对于知识的获取更是一种强大的动力。兴趣是引导学生学习的金钥匙，是促进学生主动学习的内因，它使学生不再把学习看成负担，而变为一种乐趣，兴...
关键词：课堂教学 引导学生 主动学习 以学生为主体 集中注意力 主观能动性 学习兴趣 教学模式 
“儿童认知发展水平诊断工具”动态测验的初步编制与应用被引量：6
《心理学报》2011年第9期1075-1086,共12页张丽锦 陈亮 方富熹 
国家自然科学基金会资助项目(30860083)的部分工作
本研究旨在将"儿童认知发展水平诊断工具"(Inventory of Piaget’s Developmental Task,IPDT)中的守恒与关系领域分测验改编成动态测验,并应用于不同程度学业成绩儿童当中以探查其认知发展的潜在水平。在实验研究基础上结合以往动态测...
关键词：动态测验 儿童认知发展水平诊断工具(IPDT) 最近发展区 低学业成绩儿童 
形成性评价对课堂教学的启示被引量：1
《科技信息》2009年第18期54-54,共1页陈亮 
形成性评价是近些年兴起的一种新型评价学生学习的方式,与我国目前倡导的素质教育宗旨相同。本文重点介绍了形成性评价理念对我国课堂教学的以学生为中心、过程评价学生、强调师生互动、激起学生学习兴趣四点启示,以期对教师日常教学有...
关键词：形成性评价 课堂教学 
亲子关系对农村留守儿童主观幸福感的影响被引量：54
《中国特殊教育》2009年第3期8-12,32,共6页陈亮 张丽锦 沈杰 
为考查农村留守儿童的亲子关系状况及其与主观幸福感的关系,运用《主观幸福感阶梯量表》和自编《亲子关系状况调查表》对河南省周口地区8所农村中小学279名留守儿童和182名非留守儿童进行调查。结果发现:(1)留守与非留守儿童对自己未来...
关键词：农村留守儿童 亲子关系 主观幸福感 心理健康 
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