多位数乘法的算法、算理与教学  

作　　者：曾小平[1] 韩龙淑[2] 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院 [2]山西省太原师范学院数学系

出　　处：《小学教学（数学版）》2011年第10期47-49,共3页Primary School Teaching

基　　金：全国教育科学“十一五”规划课题——启发式数学教学的策略研究与实践探索(FFB108017);北京市教委课题——小学数学教师教育课程建设(SM201110028006)

摘　　要：一、引言：为什么学生总是对位错误 常听到一线的小学教师反映：“最近几年，学生的计算能力越来越差。”教师们也因此感到苦恼，常常讨论怎样才能提高学生的计算能力。在一次听“笔算乘法复习课”的时候．几个学生的共同错误引起了笔者的关注。

关 键 词：多位数乘法 算法 教学 算理 小学教师 计算能力 笔算乘法 学生 

分 类 号：G623.57[文化科学—教育学]