因“境”而筑 顺“势”而成  

作　　者：李云芳 

机构地区：[1]江苏南通市通州区通州小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2011年第10期34-34,共1页

摘　　要：情境教学模式是小学语文常用的一种教学模式，它让学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动。那么，在课堂教学中如何使学生实现有意识与无意识心理活动的统一、理智与情感的统一呢？

关 键 词：无意识心理活动 “境” “势” 情境教学模式 小学语文 教学情境 学习活动 课堂教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]