一种值得借鉴的习题课模式  

作　　者：许开刚[1] 

机构地区：[1]滕州市第一中学

出　　处：《中学物理》2011年第11期7-8,共2页

摘　　要：随着新课程改革和高考改革的不断深入，对学生的创新能力要求越来越高．在高三复习课中，习题课很多，因此提高了习题课的课堂效率，就能够很好的提升学生的解题能力和创新能力．传统的习题课，课堂比较沉闷，学生只会机械做题，解题和创新能力很难有较大提升．这就需要我们创造性地设计习题课，引导学生探究，培养解题和创新能力．其中由“原型题”入手去探究一系列的“衍生题”既能提高习题课的效率又能充分锻炼学生思维．

关 键 词：习题课 创新能力 学生探究 借鉴 课堂效率 解题能力 新课程改革 高考改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]