加强精品课程建设 提高教学水平和科研能力  

作　　者：侯振江[1] 王娇[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校医学技术系,河北沧州061001

出　　处：《国际检验医学杂志》2011年第16期1899-1900,共2页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：全国卫生职业教育研究发展基金2008~2009年度教育教学研究课题(09YB20)

摘　　要：精品课程建设是高职院校教学改革的重要组成部分,是提高教学质量的重大举措,也是专业建设的基础。建立健全教学与科研激励机制,调动教师教学改革的积极性,激发教师参与教育科研的热情,引导教师积极参与精品课程建设,不断提高教学水平和科研能力,为培养高素质技能型专门人才贡献力量。

关 键 词：精品课程建设 科研能力 教学水平 教学改革 高职院校 教学质量 激励机制 教育科研 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]