如何让课堂小结更有实效  

作　　者：孔冬青[1] 

机构地区：[1]河南省济源市济水一中

出　　处：《学苑教育》2011年第22期78-78,共1页

摘　　要：数学课好的课堂小结往往能够起到为一节课画龙点睛的作用，要让课堂小结真正有实效，不但要注重知识的梳理，还要注重数学思想的挖掘、解题方法的提炼、学习收获的盘点、课堂知识的拓展等。

关 键 词：知识梳理 数学思想 解题方法 学习收获 知识拓展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]