“圆球意识”作文教学策略  

作　　者：印金萍 

机构地区：[1]江苏省靖江市城西小学,江苏靖江214500

出　　处：《新课程研究（小学作文教学）》2011年第2期18-20,共3页

摘　　要：由应试教育向素质教育转轨是基础教育的一场伟大变革。小学教育是素质教育的基础工程，小学作文教学又是这基础工程中的一块重要基石。然而，我们的学生作文写了那么多，分数还是那么少，为什么日复一日的训练。让学生对作文越来越望而生畏呢？笔者认为：作文教学的盲目性和随意性。是造成其效率低下的重要原因。为解决这一问题，我们以夯实学生的作文基础为宗旨，尝试探索小学作文“圆球意识”教学策略。

关 键 词：小学作文教学 教学策略 意识 学生作文 基础工程 素质教育 基础教育 教育转轨 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]