例说2011年高考数学江西卷的数学思想方法  

作　　者：陈颖[1] 王章俊[1] 

机构地区：[1]广西师范大学数学科学学院

出　　处：《新课程（教育学术）》2011年第8期127-127,共1页New Course

摘　　要：＂人人学有用的数学＂是新课程理念之一,而未必所有的数学知识都对学生今后的生活和工作起作用,但渗透在数学知识和问题解决中的数学思想方法却会让学生受益终生。因此,近年来的课程改革越来越关注对学生数学思想方法的培养,这不仅仅表现在日常的数学教学中,还蕴涵在近几年的高考题当中。本文中笔者将举例分析2011年高考数学江西卷中所体现的数学思想方法。

关 键 词：数学思想方法 高考题 江西卷 数学知识 课程理念 课程改革 数学教学 举例分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]