互动生成——《你一定会听见》的教学随感  

作　　者：李凤[1] 

机构地区：[1]如东县实验中学,226400

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2011年第10期51-52,共2页

摘　　要：“无痕”语文营造开放的课堂、生成的课堂、互动的课堂、创造的课堂。灵动和谐的课堂教学是鲜活的生命个体对话与交流的过程，生成性是课堂教学的重要特点。教学活动是预设与生成、封闭与开放的统一体。“互动生成”是一种富有灵性的召唤，更是一种价值引导下的自主构建。

关 键 词：课堂教学 互动生成 随感 预设与生成 生命个体 教学活动 自主构建 价值引导 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]