刍议选读课文的教学要求——以《剥豆》为例  

作　　者：吴荣山 江惠红 

机构地区：[1]浙江省嘉善县教育研究培训中心

出　　处：《小学语文》2011年第11期29-30,共2页

摘　　要：人教版小学语文教材有三类课文：精读课文、略读课文和选读课文。其中的选读课文在一年级就已经出现，是对课文资源的有效扩充。但在教学中，教师们普遍觉得选读课文教无定数、作用微小，将它遗忘在角落里。本文根据五年级上册选读课文《剥豆》，谈谈选读课文的教学要求。

关 键 词：选读课文 教学要求 小学语文教材 精读课文 略读课文 人教版 一年级 五年级 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]