过程化:三维目标视野中讲授法的诉求  

作　　者：王积社[1] 

机构地区：[1]广东韩山师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第11期116-117,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划课题(2009XM00322)的部分研究成果

摘　　要：教育改革中，如何看待与使用讲授法是十分重要的，责而弃之，可能吗？课时紧缺，班级容量过人、教学资源不足等迫使我们不得不讲；继而用之？不合适!传统的讲授方法的确不符合当代教育改革的要求。

关 键 词：讲授法 三维目标 过程化 诉求 教育改革 教学资源 讲授方法 课时 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]