论幼儿园数学环境的创设和利用  

作　　者：魏喜荣 

机构地区：[1]通辽市科区铁路第二幼儿园 内蒙古通辽028000

出　　处：《考试周刊》2008年第12期224-224,共1页

摘　　要：数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。幼儿数学所涵盖的数、量、图形空间、逻辑关系四个层面是在数学中十分重要的。我们对幼儿的数学注重的并非完全是答案本身,更重要的是培养孩子的主动思考,与人沟通、推理、判断等能力。因此,精心设计数学环境,能有效地使幼儿在其中受到启迪和教育。在幼儿园数学环境的创设方面,我们抓住了三个突破。

关 键 词：数学环境 幼儿园 数学知识 三个突破 规律 几何图形 数学内容 逻辑关系 系统性 逻辑性 

分 类 号：G613.4[文化科学—学前教育学]