数学环境

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动态数学环境支持下的STEM教学探索被引量：1
《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第5期20-26,共7页袁智强 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“创新型STEM教师培养的探索性研究”(批准号:18YJC880115)的阶段性研究成果。
STEM教育一般采用跨学科教学的方式。依托动态数学环境,积极开展STEM教学,有助于学生核心素养的培养和教师跨学科教学能力的提升。基于实践探索(特别是三个典型的教学案例),结合文献研究,提出了动态数学环境支持下的STEM教学模式和跨学...
关键词：动态数学环境 STEM教学 跨学科教学 教学模式 教师能力 
OBE理念在物联网组网技术教学中的应用研究被引量：3
《物联网技术》2022年第8期144-146,共3页高志华 降玮 庞翠 张婷 
2021年度宁夏职业技术学院宁夏开放大学科研项目(XJ202119)。
文中基于OBE(成果导向教育)理念,分析了“物联网组网技术”课程的性质,创新了以学生为中心的教学模式,提出项目运作与翻转课堂相结合的多元化教学方法,引入物联网虚拟仿真平台作为实训教学工具,更新了贴合行业发展的教学内容,使学习产...
关键词：成果导向教育 物联网组网技术 综合解决方案 教学改革 虚拟仿真实验 立体化数学环境 
动态数学环境下的教师知识——工具编配视角被引量：3
《数学教育学报》2022年第2期21-25,共5页诸方淳 徐斌艳 
上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地课题——数学课程中跨学科综合实践的设计与实施(15500-412224-21A45/004)。
利用工具编配理论,分析来自上海的4位初中数学教师的教学行为,揭示行为背后的教师知识特征.研究发现:教师通常在课堂中完全掌控动态数学环境中的相关技术,几乎不允许学生直接接触技术进行学习,即使这些技术可以改变学生的学习方法.教师...
关键词：教师知识 动态数学环境 工具编配 教学情境 
信息技术与数学教学深度融合的理论基础初探
《江苏教育》2022年第27期6-11,共6页袁智强 谭奇 
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“创新型STEM教师培养的探索性研究”(18YJC880115);2021年湖南省研究生科研创新项目“动态数学环境下的师范生工具编配能力发展研究”(QL20210130)的研究成果。
现代数学教育技术在中小学数学课堂中的应用越来越广泛,然而相关的理论研究比较缺乏。学习科学为数学教育技术研究提供了宽广的视野。活动理论、认知负荷理论、TPACK理论和STEM教育理论等为数学教育技术研究提供了宏观理论基础。教师只...
关键词：活动理论 认知负荷理论 整合技术的学科教学知识 STEM教育 动态数学环境 
创设生活化数学环境 促进幼儿数学学习活动
《科普童话（新课堂）》2019年第44期141-141,共1页马莉 
新的课程理念要求我们在幼儿园数学活动中从幼儿熟悉的生活情境出发,选择幼儿身边的事物设计数学问题,让他们主动地运用数学观点分析、解决生活中遇到的问题,促进幼儿正确思维活动的有效发展。如何有效创设生活化的数学环境?如何将生活...
关键词：数学环境 生活化 数学学习活动 数学概念 
浅谈大数据环境下图书馆文献资源建设模式的变革被引量：4
《才智》2019年第28期244-244,共1页王蕾 郭芳茸 王五选 
伴随着国内计算机技术和互联网平台的发展,传统的图书馆文献资源建设模式已经不能够再满足新时期的用户需求。在这样的大环境下,我国的图书馆文献资料,也从传统的纸质资源开始向着数据化、信息化的大数据时代方向延伸。文中对于大数据...
关键词：大数学环境 图书馆文献资源 变革策略 
幼儿园数学环境的创设和利用以及幼儿数学学习兴趣的激发探讨被引量：1
《新课程（综合版）》2018年第12期172-172,共1页王玲玲 
幼儿园教学阶段的数学教学主要侧重于幼儿数学思维的启发和学习兴趣的培养,创设良好的数学学习环境,是实现教育目标的重要前提。首先对幼儿园教学环境的创设和利用策略进行探讨,进而提出几点幼儿数学学习兴趣激发措施,包括利用数学环境...
关键词：幼儿园数学环境 创设和利用 幼儿数学 学习兴趣激发 
探究图形旋转导致的变化
《初中生天地》2018年第27期33-37,共5页王锋 
在运动变化的几何图形中,探究几何图形性质的'变'与'不变',是中考中富有活力的一类试题.让考生在运动变化的几何图形中,感悟、猜想、验证几何图形所具有性质的'变'与'不变'.此类问题常常先设置一个让同学们探索的问题情景,经过实践操作...
关键词：几何图形 GBM MN OH AD CBN BCN 等边三角形 等腰直角三角形 延长线 数学环境 
发掘校园环境资源 发展学生数学能力
《吉林教育》2017年第31期128-128,共1页黄健 
校园环境建设是营造素质教育氛围的重要途径,它对学生的影响是一种潜移默化的过程,时刻与学生相伴,优良的校园环境是使小学生能够保持健康成长的重要土壤。数学教学要发掘蕴藏在校园之中的环境资源,发展学生的数学能力。数学离不开生活...
关键词：数学学习 数学环境 校园环境 
让幼儿数学学习与生活零距离
《科普童话（新课堂）》2017年第43期105-105,共1页陈纯 
在传统的数学教育中,教学内容往往比较枯燥,一定程度上脱离了幼儿的学习与生活实际,教学方法单一,以直接传授知识为主要方式,幼儿容易对数学学习失去兴趣,甚至产生畏惧心理。幼儿早期学习数学应该在生活情境下接触与开始,力争从数学内...
关键词：幼儿数学 学习数学 生活化 零距离 数学学习 数学环境 幼儿学习 幼儿生活 幼儿数学教育 
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