让评价为学生撑起一片艳阳天——由几则习作评语引发的思考  

作　　者：张国邦 

机构地区：[1]江苏省宝应县石桥小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2006年第Z2期54-56,共3页New Writing

关 键 词：学生修改作文 评价 骨干教师 习作评语 创新教学 作文教学 新课程理念 思考 小学作文 老师 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]