普通高中新课程的模块建构及其特点  

作　　者：靳玉乐[1] 张庆华[1] 

机构地区：[1]西南师范大学教育学院

出　　处：《基础教育课程》2005年第7期6-8,共3页

摘　　要：2004年开始的普通高中课程改革的重点和难点是课程结构的改革,而课程结构的最大变化是模块的设置。模块的设置,对普通高中课程改革的基本理念、课程设计、课程内容、课程管理和课程评价等都带来了新的变化和挑战。如何以作为一种方法论的模块建构来重新构建普通高中课程结构体系,是普通高中课程改革的重要课题。

关 键 词：高中新课程 课程模块 课程内容 课程设计 课程结构体系 普通高中课程改革 建构 课程管理 方法论 课程评价 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]