课堂不是制作车间——数学教学现象剖析(二)  

作　　者：贾腊生 

机构地区：[1]湖南省小学师资培训中心

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2002年第7期35-35,共1页

关 键 词：数学教学 制作车间 现象剖析 教学思想观念 分成两块 教师 课堂教学结构 教学程序 学习情境 教学内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]