指导学法让学生独立学习  

作　　者：刘淑雅 

出　　处：《青海教育》2000年第Z2期89-90,共2页

关 键 词：指导学法 质疑问难 独立思考 独立学习 六年制 操作方法 被乘数 两步计算应用题 有效途径 不变性质 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]