略读课文的教与学  

作　　者：李秀英 

机构地区：[1]长沙市实验小学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2000年第2期52-52,共1页

摘　　要：略读课文起着完成自学过程、培养自学能力、扩展课内外阅读范围的作用。抓好略读课文教学,是促进学生“自能读书”的关键。但是,在略读课文的教学实践中,却出现了教与学的失衡现象,有的教师重讲轻读,不肯放手,结果投入与效率不成正比。在略读课的教学中,究竟如何把握教与?..

关 键 词：略读课文 教学特点 课前预习 教学目标 学习积极性 教与学 自学能力 教师 教学方式 《镜泊湖奇观》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]