灵活运用“发展情节法”  

作　　者：汤祝辉 钱小兰 

出　　处：《宁夏教育》1999年第3期20-20,共1页Ningxia Education

摘　　要：特级教师于永正老师的“发展情节法”（通过引导学生充分发挥合理性想象，经过扩散性思维对课文的有关情节加以适当发展）紧密联系形象和课文内容，集说写训练、发展想象和思维能力、进行思想教育于一体，是一种科学的教学方法。“发展情节法”既充满情趣又符合儿童年龄特...

关 键 词：灵活运用 引导学生 《宿新市徐公店》 教师 深刻寓意 大象 狗熊 语文教学 儿童年龄特征 思维能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]