情境的创设和语感的培养  

作　　者：兰景梅 

机构地区：[1]吴忠市朝阳小学

出　　处：《宁夏教育》1999年第Z2期36-37,共2页Ningxia Education

摘　　要：情境教学作为一个心理场、一个整体，作用于学生的意识。教师在创设的教学情境中对学生进行词的教学、句段的训练及语感的培养，能收到较之常规教学更显著的效果。从这个意义上讲，情境教学不仅是一种有力的教学手段，而且也带有明显的教学控制特点。在情境的创设中，组成...

关 键 词：情境的创设 语感 情境教学 教学情境 创设情境 直觉性 《我爱故乡的杨梅》 形象思维与抽象思维 语文课 言语对象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]