“微格教学法”的教学计划设计与评估  

作　　者：贺麟 

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》1996年第2期47-48,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：“微格教学法”的教学计划设计与评估贺麟教学活动做为人类传播知识与文明的最基本、最直接的手段，其发展历程已逾千年．但就其存在的大部分时间而言，仅仅是知识的积累和不断丰富的过程．只是到了近代，伴随着科技文明的迅速发展，人类从自然和社会本身获取的信息量成几...

关 键 词：微格教学法 教学计划设计 教学目标 教学活动 教学内容和教学方法 评估标准 教学环节 指导教师 教学能力 教学目的 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]