数学教学减轻学生负担的初步实践与认识  

作　　者：朱恒元[1] 楼良茂[1] 钱雅芬[1] 赵祖德[1] 

机构地区：[1]浙江省义乌中学,322000

出　　处：《中学数学教学》1996年第1期17-20,共4页

摘　　要：减轻学生负担,提高教学质量,是中学数学教学的一个共性课题,本文指出根本出路在于千方百计提高课堂效益。并在教改实践中,进一步提出减轻学生负担的两个“转移”,梳理出了改进教学方法的五条思路,并总结出提高课堂效益的“32字”措施。

关 键 词：中学数学教学 减轻学生负担 课堂教学质量 初步实践 数学思想方法 课堂效益 数学教育 数学学习方法 “转移” 改进教学方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]