影响学生审题的因素  

作　　者：梁小平 

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1995年第4期42-42,共1页

摘　　要：干扰小学生审题的因素是多种多样的。概括起来主要有两种,即知识因素和心理因素。 从知识因素来看,以下四个方面的影响尤为明显。 (1)概念不清楚。如应用题中常出现“速度”、“单价”、“一样多”、“相差”、“倍”、“多几倍”、“几分之几”、“增产”、“节约”、“降低”、“减少”、“增加到”、“时间”、“时刻”等概念,学生如果对它们的意义理解不透彻,模棱两可,那么审题必然发生困难。如:一列火车上午9时30分以每小时60千米的速度从甲城开出。

关 键 词：知识因素 小学生 每小时 心理因素 意义理解 应用题 差别感受性 概念不清 思维定势 逆向叙述 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]