文献课堂教学之探讨  

作　　者：王均林 吴志宏 陈海松 

出　　处：《河南图书馆学刊》1994年第S1期249-251,共3页The Library Journal of Henan

摘　　要：文献课堂教学之探讨王均林，吴志宏，陈海松是否研究教育科学，是否讲究教学方法和教学艺术，其课堂效果大不一样的。一、文献课中的主要矛盾、特殊矛盾和矛盾的主要方面唯物辨证法认为，在事物的发展过程中，有许多矛盾存在，但其中必有一种是主要矛盾，由于它的存在和发...

关 键 词：课堂教学 矛盾的主要方面 唯物辨证法 陈海松 教学方法 课堂效果 学习动机 教育科学 特殊矛盾 机检 

分 类 号：G252.7-4[文化科学—图书馆学]