各国师范教育的现状比较  

作　　者：苏真[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《教师教育研究》1993年第3期74-79,共6页Teacher Education Research

摘　　要：第二次世界大战以后,美、英、法、德、日等国的师范教育发展很快。无论从体制上和结构上来看,都发生了很大的变化。各国师范教育的学制年限普遍延长,规格普遍提高,教学内容充实、多样,普遍实行教师资格证书制度。本文拟就这几方面对美、英、法、德、日等国的师范教育现状作一比较,以期引起大家的重视,能对我国师范教育的发展有所助益。

关 键 词：师范教育 定向型 师资培养 教育实习 学习年限 教育学原理 专业思想 教学实践能力 师范院校 教育大学 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]