深化师专教学领域改革的思考  

作　　者：张波 

机构地区：[1]抚顺师专

出　　处：《现代教育管理》1993年第4期78-79,共2页Modern Education Management

摘　　要：一、确定一个新的适应改革开放建立社会主义市场经济体制的培养目标作为师专这个层次的学校,要打破过去传统理解的师专就是培养"合格初中教师"的封闭式培养目标,确定一个新的开放型的培养目标,既培养能胜任初中教学工作,又具备从事其它方面工作能力的复合型人才。这一新的培养目标是符合社会主义教育规律的,也是适应改革开放、建立社会主义市场经济体制的新形势的。把师专的培养目标封闭地理解为"合格初中教师",有意无意地封闭,限制了师专学生全面发展的道路,背离了马克思主义关于人的全面发展的思想,从教育行为上迫使人们继续奴隶般地服从社会分工。而新的培养目标既从社会主义初级阶段存在社会分工的现实出发。使培养对象要具备胜任初中教学工作的能力,又不为此所限制,提出要使培养对象还要具备从事其它方面工作的能力。

关 键 词：初中教学 初中教师 市场经济体制 工作能力 社会主义教育 复合型人才 学制改革 传统理解 课程设置体系 自编教材 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]