课程设置体系

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五育并举 守正创新
《教育家》2023年第48期48-49,共2页刘辉 
济宁市第七中学于2013年7月在济宁市技师学院原址上创办,是一所全日制公立初级中学。学校本着“成全·人、成·全人、全·成人”的办学理念,秉承“智圆行方,尚善致美”的校训,实施了推进新课标的“课程设置体系化、课堂教学多样化、校...
关键词：课程设置体系 校本教研 五育并举 技师学院 办学理念 初级中学 校训 一所 
家校同盟,共建家务劳动课程被引量：1
《教育家》2023年第7期63-63,共1页马久郁 
为充分发挥劳动教育的综合育人功能,辽宁省大连市西岗区建设小学多年坚持开展劳动教育实践,从培养学生每日进行家务劳动的习惯入手,不断总结经验,逐步探索出家校携手实施劳动教育的有效路径。编制手册,促进家务劳动课程化随着学生家务...
关键词：课程设置体系 家务劳动 辽宁省大连市 课程化 长效管理机制 西岗区 育人功能 家校同盟 
提升校长课程领导力的三个维度
《四川教育》2023年第3期30-30,共1页尹洪森 
校长的课程领导力决定着课程育人功能的深度和广度。提升校长课程领导力需要紧紧围绕课程决策、课程建构和课程实施三个维度进行深度的思考。一、明确课程目标,精准决策课程决策首要是明确学校课程设置体系的整体目标。校长在实施课程...
关键词：课程设置体系 课程决策 课程门类 课程领导力 课程管理 课程建构 师资水平 课程实施 
国内城建类高校经管类学院应用型转型研究
《内江科技》2022年第2期100-102,共3页焦爱英 黄凡 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“基于教学评估的校院两级教学管理及质量保障体系研究与实践”(A201079202)
随着经济快速发展,社会对应用型人才要求逐渐提高,国内城建类高校为培养满足社会需求的人才,逐步向应用型转型,而经管类学院的转型更是为我国新型城镇化与城市发展领域培养出更多富有特色的管理人才。因此,选取9所城建类高校,以其经管...
关键词：课程设置体系 转型定位 新型城镇化 转型发展 应用转型 经管学院 应用型人才 城建类高校 
英语教师职前教育实践课程设置体系及模式被引量：1
《吉林农业科技学院学报》2021年第5期121-124,共4页许美娟 
韩山师范学院2019年校级基础教育、新师范研究项目(XS201901);韩山师范学院2020年教育教学改革专项项目(51)。
在中小学教育转型的背景下,教师受教育程度和实践创新能力日益受到关注。合理的职前教育课程设置不仅是培养优秀人才的有效途径,也是提高其专业能力和核心素质的保证。从准教师专业发展的角度,阐述了构建英语教师职前教育实践课程体系...
关键词：英语教师 职前教育 准教师 实践课程 
AHP法对教师教育课程设置体系的评价研究被引量：1
《科学咨询》2020年第42期51-52,共2页王祥玲 左双勇 
宜春市社科研究“十三五”规划项目(YCSKL-2020071)。
通过AHP对教师教育课程设置体系构建合理评价模型,对教师教育课程设置现状作出合理分析,为进一步优化课程结构提供科学依据,提高师范生培养质量。
关键词：课程设置 层次分析法 评价 
广西柳州市前茅中学
《中小学校长》2020年第8期F0002-F0002,共1页
广西柳州市前茅中学是广西柳州市城中区人民政府根据柳州市委市政府要求办成的一所高起点、高质量的新公办初级中学。学校依托信息化引入优质办学元素,采用全新课程设置体系标准,创新核心学科素养课堂教学,推动教育现代化。学校以“教...
关键词：课程设置体系 学科素养 广西柳州市 一所 学业成就 柳州市委 课堂教学 信息化 
中高职衔接中课程目标存在问题和对策研究
《经济技术协作信息》2020年第20期42-42,共1页刘伯臣 金明兰 洪鑫 杜护华 王强 
2017年黑龙江省教育规划办重点课程《黑龙江省中高职衔接课程体系建设研究》,项目编号:GZB1317031。
中高职衔接课程目标存在的问题表现在一是缺乏统一的国家与地方标准;二是课程目标横向分割导致职业性不突出;三是课程目标纵向分割导致职业教育缺乏体系性、层次性和递进性;四是课程目标定位不清;五是注重能力目标而忽视素质目标。解决...
关键词：中高职衔接 课程设置体系 素质目标 课程目标体系 职业资格证书 分层化 职业标准体系 课程目标定位 
基于互联网时代高职院校会计专业转型定位改革探讨被引量：6
《陕西教育（高教版）》2019年第11期78-80,共3页刘昆丽 
高职会计专业教学作为本科会计专业教学的补充,如何在互联网飞速发展的大环境下,准确进行专业定位,完善教学内容,优化教学手段,进行校企合作,适应信息化社会发展下职业发展需求,是当前会计专业教学存在的主要问题。本文针对大数据背景...
关键词：互联网 会计 课程设置体系 
大学外语教学与复合人才培养
《经济技术协作信息》2019年第32期14-14,共1页卢意 
随着我国经济规模的不断扩大、对外开放的程度日益加深,加之一带一路倡议的顺利推进,社会各界对应用型外语人才的需求数量持续增加,我国高校就应结合社会环境变化情况,面对社会需求来优化外语专业的课程设置体系、加大教学改革力度、增...
关键词：课程设置体系 教学改革力度 大学外语教学 社会环境变化 复合性人才 需求数量 应用型外语人才 外语专业 
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