浅谈陶行知“教学做合一”理论在数学教学中的应用  

作　　者：王莉[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学

出　　处：《数学学习与研究》2011年第22期14-14,共1页

摘　　要：陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家.他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践.他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我们以启示和教益.陶行知先生提出了＂生活即教育＂,＂社会即学校＂,＂教学做合一＂三大主张,其中＂教学做合一＂理论是陶行知教育思想的精髓.他认为教学做是一件事,而不是三件事,其中＂做＂是教和学的中心,

关 键 词：“教学做合一”理论 陶行知教育思想 数学教学 教育思想家 应用 生活即教育 社会即学校 教育家 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]