生态互动式幼儿园班级文化的构建与实施  

作　　者：程海霞 

机构地区：[1]江苏省如皋市如城安定幼儿园

出　　处：《教育导刊（下半月）》2011年第11期74-75,共2页Journal of Educational Development

摘　　要：一个有着良好班级文化的幼儿班级集体,能培养幼儿初步的良好素质修养,将对幼儿一生的发展起着积极的作用。生态式教育是一种充分体现和不断运用生态智慧的教育。生态互动式教育理念下的幼儿班级文化应该是：遵循幼儿的年龄特征,创造一种自然、宽松、友爱、和谐的教育环境,让幼儿积极主动地参与活动，从而培养幼儿良好的人际交往关系。如何形成生态互动式的良好的幼儿园班级文化？下面结合实践谈谈。

关 键 词：班级文化 生态智慧 幼儿园 互动式 生态式教育 人际交往关系 班级集体 素质修养 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]