“兴趣激发”在英语课堂教学中的培养策略  

作　　者：戴敏[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校

出　　处：《学园》2011年第23期87-87,共1页Academy

摘　　要：英语教学作为一种优美、生动、活泼、鲜明的语言教学活动，绝不仅仅是语言、词汇、语法的传授与训练，更是一种温馨和谐的情感交流，是一种智慧潜能的开发，教师情感的投入将转化为培养和呼唤学生对音域学习的积极动力。

关 键 词：培养策略 英语课堂教学 兴趣激发 英语教学 教学活动 情感交流 教师情感 语言 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]