《与韩荆州书》第二课时教学设计  

作　　者：杨艳苓 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2011年第11期93-93,共1页

摘　　要：教学目标：1、知识与技能：走近李白并使学生领悟到写自荐信时要把握好语言表达的分寸;2、过程与方法：在师生平等对话、学生自主探究、教师启发中提升文学素养;3、情感、态度、价值观：体会作者为实现自己的政治理想,极尽奉迎,又自负不羁的复杂心理。启发学生在今后的人生中要找准自己的位置,绽放人生的光彩。

关 键 词：《与韩荆州书》 课时教学设计 师生平等对话 教学目标 语言表达 自主探究 文学素养 政治理想 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]