《与韩荆州书》

作品数：39被引量：18H指数：2
导出分析报告
相关领域：文学文化科学更多>>
相关作者：陶敏葛景春许总张文德吕华明更多>>
相关机构：河南省社会科学院南京师范大学湘潭师范学院江苏省社会科学院更多>>
相关期刊：《杂文月刊》《渭南师范学院学报》《人文杂志》《应用写作》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
李白《与韩荆州书》再读
《杂文月刊》2020年第21期34-35,共2页宋志坚 
李白的《与韩荆州书》,35年前就读过的,当时感到十分惊讶:李白怎么也会拍马?借着醉酒,把唐玄宗的宠臣高力士弄得洋相百出、狼狈不堪的,就是这位诗仙。他蔑视权贵,在皇帝面前,没有奴颜婢膝的媚态,恰如苏东坡所言:“戏万乘若僚友,视俦列...
关键词：蔑视权贵 苏东坡 李白 诗仙 高力士 诗文 《与韩荆州书》 唐玄宗 
扬眉吐气
《长寿》2019年第5期52-52,共1页青柠 
【读音】yáng méi tǔ qì【出处】唐代李白《与韩荆州书》。【原文】君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气、激昂青云耶?【释义】您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我,而使我不能扬眉吐气、激越昂扬、气概凌云呢?扬眉:眉头舒展;吐...
关键词：韩朝宗 《与韩荆州书》 激昂青云 
汉英话题链对比及中华典籍英译策略研究——以《与韩荆州书》为例被引量：1
《兰州教育学院学报》2018年第2期147-149,共3页罗紫俊 
近年来,"中华文化走出去"成为时代的热点话题。中华典籍是中华传统文化的独特载体,在"中华文化走出去"的过程中,典籍英译扮演着至关重要的角色。然而,翻译是一项复杂而艰难的跨文化交流活动,要将浓缩着中华文化的典籍翻译成英语并受到...
关键词：典籍英译 汉英话题链 翻译策略 
书信用语的思慕语和署名
《决策探索》2017年第13期52-53,共2页王全营 
书信的主要功能是沟通情况、联络感情、探讨问题,开篇一般不直接进入主题,在提称语之后要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情,给人以温馨亲切之感,这类文句就叫思慕语。书信结束时也不能戛然而止,要有祝词,署名之后还要有启禀语...
关键词：书信 《与韩荆州书》 用语 提称语 开篇 文句 述说 李白 
谈“写材料”
《前线》2017年第6期105-105,共1页老骥 
李白《与韩荆州书》，是一封名扬千古的自荐信。在这封信里，李白重点强调自己有“日试万言、倚马可待”的才华，这有点儿像我们现在肯定一个干部，说他“有较强的理论和文字水平”。以此可知，古往今来写文书、整材料兹事体大，治国安...
关键词：材料 《与韩荆州书》 治国安邦 自荐信 李白 
谁道文武难两全
《中学生视界》2017年第1期34-35,共2页武志超 
诗仙李太白的文采可谓是无人不晓，但你可知，他不但对自己的文采十分自信，更为自己的剑术感到自豪，他在《与韩荆州书》中写道：“白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。”
关键词：《与韩荆州书》 文采 剑术 诗仙 
非虚构的力与美
《山东画报》2016年第10期106-106,共1页张炜 
一些文章和虚构作品不一样,是真实的记录,它的力量和美也在这里。像通讯报道、报告文学、书信、谈话录、政论文章,都是不能虚构的。它们就应该真实,这也正是它们的价值之所在。有人可能习惯于像写小说一样构思自己的记录文字,这是一个...
关键词：非虚构 《与韩荆州书》 韩朝宗 力与美 
文豪们的写作态度
《前线》2014年第4期120-120,共1页王祖远 
闲来无事乱翻书，无意间看到诗仙李白出山前写的一封“求职信”——《与韩荆州书》。开头少不了几句恭维话，旋即李白便拿出自己的特长：“请日试万言，倚马可待。”表明我李白不但是文坛高手，还是文章快手。
关键词：写作态度 《与韩荆州书》 求职信 李白 恭维话 诗仙 
漫说成语
《百柳（简妙作文小学生必读）》2013年第2期56-56,共1页
扬眉吐气：扬起眉头吐出怨气，形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。出自唐朝李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？”
关键词：《与韩荆州书》 成语 李白 激昂 
《与韩荆州书》第二课时教学设计
《语文教学与研究（综合天地）》2011年第11期93-93,共1页杨艳苓 
教学目标：1、知识与技能：走近李白并使学生领悟到写自荐信时要把握好语言表达的分寸;2、过程与方法：在师生平等对话、学生自主探究、教师启发中提升文学素养;3、情感、态度、价值观：体会作者为实现自己的政治理想,极尽奉迎,又自负...
关键词：《与韩荆州书》 课时教学设计 师生平等对话 教学目标 语言表达 自主探究 文学素养 政治理想 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部