学校在变革中求发展  

作　　者：黄飞跃 

机构地区：[1]南安国光中学

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2011年第11期20-21,共2页

摘　　要：学校内涵式发展的核心任务是提高办学质量。在实施普通高中新课程实验过程中，我校开展了一系列以提升办学质量为主题的校本行动研究。我们坚持从问题出发，用研究说话，通过问卷调查、学生及家长座谈会、听课与评课、毕业生跟踪调查等形式收集信息，运用科学研究方法把信息转化为数据，把数据转化为问题，把问题转化为认识。然后，通过学校管理行为与课堂教学行为的变革，改造学校，发展学校。

关 键 词：学校管理行为 变革 校本行动研究 科学研究方法 课堂教学行为 办学质量 内涵式发展 高中新课程 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]