校本行动研究

作品数：77被引量：186H指数：5
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相关机构：广州市教育科学研究所香港教育学院宁波大学湖州师范学院更多>>
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数学核心素养的校本行动研究
《中学数学杂志》2023年第11期7-10,共4页王永生 
中国的基础教育正在迈入核心素养时代,一线教师应如何进行基于数学核心素养的校本行动研究,从“初识素养,努力探索行动的方向;研究考题,极力寻找评价的痕迹;聚焦课堂,努力探索教学的方法和回归德育,尽力实现树人的任务”四个方面进行了...
关键词：数学核心素养 校本行动研究 探索 
基于校本行动研究的全景生活PBL课程构建与实施
《基础教育论坛》2021年第32期89-90,共2页倪百明 刘千 
本文主要针对PBL教学改革试验项目,采用行动研究的方法进行指导。该项目共经历八个阶段:调研问题、寻找合作专家、确定整体教学实验计划、确定具体行动实施计划、行动实施、实时监测与检验调整、总结报告、反思提升。通过这次行动研究...
关键词：行动研究 校本研究 校本课程 PBL 
探索小学综合实践活动课程教学模式的研究
《进展》2021年第18期57-59,共3页陈静 
一、问题背景2016年,学校申报了“小红枣综合实践活动课程校本行动研究”这一科研课题,本课题拟通过为期3年的研究,进行学校的综合实践校本教材的开发,促进学校校本课程体系的构建,探索综合实践活动课的架构。同时促进学生综合素养和个...
关键词：综合实践活动课程 校本教材 科研课题 校本行动研究 复合型人才 教学模式 创新能力 学生综合素养 
北京市海淀区双榆树第一小学:教育变革与创新实践的校本行动研究理路被引量：1
《中小学德育》2021年第6期54-56,共3页丁凤良 
中国教育科学研究院国际与比较教育研究所立项课题“‘育·树’教育创新实践研究”(编号:2020CFS066)成果。
北京市海淀区双榆树第一小学(简称"双榆树一小")地处中关村国家自主创新示范区核心区,如何回应时代发展,满足社区居民对优质教育的渴求,从而为党育人,为国育才,落实培养社会主义建设者和接班人的要求,路径只有一条:努力实现学校自身的...
关键词：变革与创新 优质教育 校本行动研究 北京市海淀区 :教育 建设者和接班人 小学 核心区 
STEM课程的校本行动研究
《教学管理与教育研究》2020年第24期109-110,共2页于庆丽 
学校教育要注重学生创新精神与实践能力的培养,这既是《中国学生发展核心素养》的重要内容,也是新时代人才发展的关键。近年来,青岛香港路小学以STEM课程的研究为着力点,从课程体系的整体架构、国家地方课程的选点实施、研学结合、校本...
关键词：创新实践 体系架构 选点实施 总结提升 
以年会论坛驱动学校 综合性校本行动研究
《福建教育》2020年第44期15-17,共3页陈国勇 余云坚 
年会一般为社会团体一年一度的集会,通常为在年末或岁末举办的总结、庆祝、联欢等活动。年会能有效地促进沟通、增进情感、形成共识,绘制愿景让团体紧密凝结为一个共同体。而年会论坛指的是学校借鉴社会团体的年会活动,以教师论坛的形...
关键词：教育热点 教师集体 校本行动研究 教师论坛 增进情感 形成共识 真实存在 教育教学中 
尊重学生,让每一个学生公平地享受优质教育
《北京教育（普教版）》2020年第7期42-43,共2页张广利 
学校紧紧围绕"立德树人"根本任务,坚持学生本位和问题导向,践行"尊重教育"理念,实施了系列校本行动研究和教育教学改革,让每一个学生公平地享受优质教育,助推学生全面而有个性地发展。1.二度开发课程,给学生成长的公平初一年级入学时,...
关键词：优质教育 二度开发 学生本位 立德树人 尊重教育 问题导向 每一个学生 校本行动研究 
实施幸福教育 建设幸福班级——积极心理学校本行动研究
《读与写（上旬）》2019年第7期156-157,共2页沈建军 姬艳 张新送 蒋清贤 
学生是班级构成的主体,班级文化是一个班级的灵魂。良好的班级文化有积极的价值取向、行为方式、制度体系等,表现了一个班级独特的精神风貌。创造儿童幸福的班级,一直是我不懈的追求。在班级文化的建设,尝试实施“幸福教育法则”,让学...
关键词：幸福指数 幸福教育 幸福人生 
教师专业发展的校本行动研究被引量：1
《新课程》2019年第22期186-186,共1页罗成兰 
时代在进步,社会在发展.作为长期工作在教学一线的基层教师,教师专业化是现代教育发展的必然要求,需要不断学习促进自身专业发展,才能跟上教育教学改革的步伐,适应素质教育的要求.
关键词：教师培训 专业发展 校本行动 
运用积极心理 培养幸福学生 — —积极心理学校本行动研究
《明日》2019年第22期0004-0004,共1页沈建军 姬艳 蒋清贤 张新送 
积极心理学是20世纪末西方兴起的一场新的心理学研究思潮,它是利用心理学已经比较完善的实验方法与手 段,研究人类的力量和美德等积极方面的心理学。我校把积极心理学运用到德育工作中,参考积极心理学的理论体系与欧 美幸福课实践,结合...
关键词：主观幸福 幸福滋味 幸福学生 
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