基于校本行动研究的全景生活PBL课程构建与实施  

作　　者：倪百明 刘千[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区上地实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第32期89-90,共2页

摘　　要：本文主要针对PBL教学改革试验项目,采用行动研究的方法进行指导。该项目共经历八个阶段:调研问题、寻找合作专家、确定整体教学实验计划、确定具体行动实施计划、行动实施、实时监测与检验调整、总结报告、反思提升。通过这次行动研究教学改革,笔者尝试建立起本校的项目式教学整体教学体系,以为学校教学改革开创新的思路。

关 键 词：行动研究 校本研究 校本课程 PBL 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]