浅谈小学音乐愉快教学法  

作　　者：卢梅[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县城中小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第10期39-39,共1页

摘　　要：《全日制义务教育音乐课程标准》指出：在音乐教学中要牢牢把握情感性原则,不时地点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师成为学生的朋友,创造出一种平等民主、相互交流的教学气氛,使学生在生动活泼的课堂上快乐轻松地学习,有效地打开学生的心灵之窗,使学生在情绪的勃发与激动中,

关 键 词：愉快教学法 《全日制义务教育音乐课程标准》 小学音乐 情感性原则 音乐教学 平等民主 教学气氛 相互交流 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]