浅谈音乐教学中节奏能力的培养  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]安徽省怀远县第二实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第10期127-128,共2页

摘　　要：《全日制义务教育音乐课程标准》指出：音乐课程教学在中小学中不应该理性化、学术化,而应在一定程度上音乐生活化,让学生在参与丰富多彩的音乐活动的同时,有趣地、开心地掌握基本的音乐文化知识和技能,获得审美愉悦体验,增强进一步学习音乐的兴趣和信心，即在一定程度上让学生“从做中学、从乐中学”，让音乐竞满人生，让快乐伴随终身。

关 键 词：音乐教学 能力的培养 《全日制义务教育音乐课程标准》 节奏 音乐文化知识 从做中学 课程教学 音乐活动 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]