证四条线段成比例问题的常见方法  

作　　者：皇甫军[1] 

机构地区：[1]河南省濮阳市油田第十七中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2011年第12期29-30,共2页

摘　　要：证明四条线段成比例问题解法灵活多样，能较好地考查学生思维的广阔性和敏捷性．所以本文结合学习《相似三角形》一章的有关知识，从以下四个方面例谈四条线段成比例问题的常见证法．

关 键 词：线段成比例问题 常见方法 《相似三角形》 问题解法 学生思维 敏捷性 广阔性 学习 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]