“教学做合一”理念下的现代教育技术课程教学模式改革  

The Teaching Mode Reform of Modern Educational Technology Led by Teaching,Learning and Practicing Strategies

作　　者：黄予[1] 郑小军[1] 

机构地区：[1]广西师范学院计算机与信息工程学院,广西南宁530023

出　　处：《高教论坛》2011年第12期29-31,共3页higher education forum

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项(第三批)"结合<中小学教师教育技术能力标准>推进教育技术公共课的教学改革研究"(桂教高教[2007]109)

摘　　要：现代教育技术公共课依然存在"课堂结构传统,成绩评价单一,教而不用"三大尴尬。为超越当前困境,笔者理清了"教学做"与课程之间的关系,设计了基于"五个一电子作品集"的教学评价新模式,探讨了教学设计内容模块中融入"教学做合一"的课堂改革模式,实践效果良好。The modern education technology course still exists many problems. To solve the current problems, we applied teaching,learning and practicing strategies to the teaching and designed a new teaching evaluation and new teaching modes. These modes have been checked in the teaching practice and the effect is good.

关 键 词：教学做合一 现代教育技术 课程 教学模式 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]