对初中生物教学中进行“自主探究”活动的思考  

作　　者：傅启东 

机构地区：[1]金湖县外国语学校

出　　处：《考试周刊》2011年第86期186-187,共2页

摘　　要：自主探究活动应渗透在初中生物教学的全过程中。在初中生物课堂教学活动中，教师引导学生自主地、科学地、民主地进行探究活动，可以培养和提高学生探究性学习的素质，在活动中学习生物学知识、应用生物学知识的能力，获得主动发展。

关 键 词：自主探究活动 初中生物 生物教学 探究性学习 生物学知识 课堂教学活动 学生自主 教师引导 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]