虚假作文案例探析  

作　　者：靳庆华 

机构地区：[1]江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学

出　　处：《生活教育》2011年第12期78-79,共2页Life&Education

摘　　要：长期以来，作文教学很难激活学生的写作欲望，学生往往被动地完成习作任务。许多学生害怕作文，甚至厌恶作文，更严重的是编造、抄袭、虚构、拼凑等等。作为集中反映学生综合素养的习作仍然面临各种各样的挑战。其中虚假的问题不容忽视。

关 键 词：作文案例 写作欲望 作文教学 综合素养 学生 习作 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]