作文案例

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扮靓你的语言
《儿童大世界(教学研究)》2018年第6期199-199,共1页黄祖芬 
我们在作文教学实践中,老师们总会想出各种各样的招式、各种各样的序列来训练学生,以期获得较好的效果———让学生写出一篇优美的高分作文。我在实践操作中,接触到很多的作文案例,发现学生作文总是语言啰嗦、病句多、方言土语现象严重...
关键词:语言表现力 高分作文 学生作文 教学实践 实践操作 作文案例 方言土语 细节描写 
初中作文如何“别出新材”
《新读写》2018年第3期42-43,共2页刘道林 
好的作文选材标准,是能围绕并反映中心,具有新意。但在平时作文中,不少学生材料游离于中心之外,陈旧老套。那么,如何让我们的作文选材,在反映中心这一前提下,让选材新颖,让作文不再是空中楼阁?笔者在长期的语文教学实践中摸索...
关键词:初中作文 选材标准 作文选材 教学实践 作文案例 学生 语文 
五年级作文案例——人物外貌描写
《科教导刊(电子版)》2017年第25期93-93,共1页罗义欧 
我班学生经过五年的作文学习,已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,还会分段,有中心。但对于人物外貌描写:写眼睛不是炯炯有神,就是...
关键词:五年级作文 人物外貌描写 
例谈作文的优化升格
《文学教育》2015年第12期104-105,共2页王玲 
江苏省"十二五"规划的江苏省省级课题<中学语文核心课堂因素优化达成行动研究>批准号为:D/2011/02/139
就一次"升格作文"的课堂教学做些反思,进行案例分析。针对作文现状,总结写作症结,将作文二次评改引入作文复习,对照高考评价标准,通过调查分析,找准切入点。本案主要设计了"优化作文结构"的升格点。并总结了拟定一个训练步骤,让学生有...
关键词:余地 作文案例 反思 
情动于衷而成于文——意外生成的写作课的启示
《考试周刊》2014年第60期48-48,共1页任利军 
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表述,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。语文教师要善于调动学生的情感,使其自然流露,愉快地倾诉,快乐地作文。在小学作文教学中,教师要善于挖掘儿童的情感因素,激活学...
关键词:作文案例 启示 情感 激活写作 
创造源于模仿——仿写作文案例
《试题与研究(教学论坛)》2014年第6期63-63,共1页何全胜 
仿写课型是在教师的指导下由学生仿照范文进行写作的作文教学课型.这种课型主要是在教师的精心组织和指导下,学生以学习范文为基础,借鉴范文进行再创作的作文教学模式.教师通过展示范文,指出范文一方面或多方面的特点,让学生学习、借鉴...
关键词:作文案例 仿写 教学课型 模仿 教学模式 主题表达 材料选择 表现手法 
中学作文指导应走“文”“道”结合之路
《高中生之友(高考版)》2014年第1期36-37,共2页姜有荣 
这里的“文”是指一个个鲜活的作文案例:“道”是指作文的一些经验和技法等:“文“道’结合”是指从“文”中感悟出“道”.将“道”融人“文”中去触摸。
关键词:作文指导 “道” “文” 中学 作文案例 
虚假作文案例探析
《生活教育》2011年第12期78-79,共2页靳庆华 
长期以来,作文教学很难激活学生的写作欲望,学生往往被动地完成习作任务。许多学生害怕作文,甚至厌恶作文,更严重的是编造、抄袭、虚构、拼凑等等。作为集中反映学生综合素养的习作仍然面临各种各样的挑战。其中虚假的问题不容忽视。
关键词:作文案例 写作欲望 作文教学 综合素养 学生 习作 
作文案例教学策略
《现代语文(上旬.文学研究)》2011年第7期118-120,2,共3页周梅香 
“青蓝工程”资助
作文和作文教学一直是不少学生和语丈老师觉得困惑和棘手的事情。笔者尝试将案例教学运用于作文教学中,在指导学生写什么、怎么写以及怎样评改作文等方面起到的积极作用,让学生产生了创作和评改的兴趣,提高了其写作能力。作文案例教...
关键词:作文 案例教学 基本流程 策略 
作文案例(四年级) 校园故事——设计主要、次要人物,展开故事情节,分解故事过程,列出写作提纲
《新作文(小学作文创新教学)》2011年第5期50-52,共3页刘文芬 
快乐大本营 ●专家会诊 师:今天,作文病院里来了一位“疾病综合症”病人,请各位专家来个大会诊,看看这位病人到底得了哪些病? 出示病文如下:
关键词:校园故事 次要人物 故事情节 写作提纲 设计 分解 快乐大本营 综合症 
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